在中國(guó)曆代典籍當中，不(bù)泛涉及聲音(yīn)的(de)®ε$™論述。東(dōng)漢王充在《論衡》中寫道(dào)：“生(sλ→hēng)人(rén)所以言語籲呼者，氣括口喉中，動搖其舌，張歙其口，故能(néng)成言。δ ↓”表明(míng)當時(shí)的(de)人∑§γ‍(rén)已經知(zhī)道(dào)了(le)人(rén)所以能(γ≥néng)說(shuō)話(huà)，能(néng)←<↓長(cháng)籲短(duǎn)歎，是(shì)因為(wèi)有(yǒ→​u)一(yī)股氣約束在嗓子(zǐ)眼，再配合以舌頭的(de)運動取位以及咀巴的(de)開(k£♣‍āi)合，才能(néng)實現(xiàn)。明(míng)代科(kē)學家(jiā¶≠★)宋應星著有(yǒu)《天工(gōng)開(kāi)物(w↑✘∏ù)》、《論氣》、《談天》等著作(zuò)。在《論氣》中他(tā)寫道(dào)：“沖之有← §®(yǒu)聲焉，飛(fēi)矢是(shì₹ ®≈)也(yě)；界之有(yǒu)聲焉，躍鞭是(shì)也(yě)；振之有(yǒu)聲焉，™®彈弦是(shì)也(yě)；辟之有(yǒu)聲焉，裂缯是(shì)也(yě)；合之有(≠$<βyǒu)聲焉，合掌是(shì)也(yě)。”說(shuō)明(míng)古人(rén)已±$知(zhī)曉射出飛(fēi)箭，揮動鞭子(z ±ǐ)，彈撥絲弦，撕扯綢緞，雙手擊掌，皆因為γ&•(wèi)空(kōng)氣受到(dào)沖擊振動而發出聲響。明(míng)人(rén)✘≠§✘朱載埴在其父因皇室內(nèi)江獲罪下(xià)獄後，獨居十九年(nián)，潛心鑽研β¶ ↓樂(yuè)律、數(shù)學。父親死後，不(bλ≥↕ù)承襲爵位，埋頭著述。他(tā)的(de)《樂∑®"(yuè)律全書(shū)》總結了(le)前人(rén)的φ♦♦↓(de)樂(yuè)律理(lǐ)論，并加以發展，其中的(de)《律呂精義》，經過精密的(de)計∞ε(jì)算(suàn)，在世界上(shàng)首先提出用(yòng)等比級數(shù)¥ ✔€平均劃分(fēn)音(yīn)律，即十二平均律。除此之外(w δ©ài)，我國(guó)古代的(de)樂(yuè↓♥)器(qì)也(yě)達到(dào)了(le)極高(gāo)的(de)水(shu✘£₩ǐ)準1978年(nián)，在湖(hú)北(b"β←ěi)随縣出土(tǔ)的(de)曾侯乙編鐘(z¶★™hōng)便是(shì)一(yī)例。據→±✘考古工(gōng)作(zuò)者和(hé)音(yīn)樂(←↔¥σyuè)研究人(rén)員(yuán)共同鑒定，制£♥(zhì)成于二千四百多(duō)年(nián)前 &‌的(de)這(zhè)套編鐘(zhōng)，總共有(yσ§ǒu)65枚鐘(zhōng)，音(yīn)域含五個(gè)八度，律制(zhì)δ→完善，音(yīn)高(gāo)準确，工(gōng)藝精美(měi)。這(z↕•≈™hè)就(jiù)從(cóng)另一(yī)個(gè)側面(實用(yòng)性、工≈πδ(gōng)藝性方面)向世人(rén)表明(míng)，我們的(de)先人(rπ &∏én)，早在春秋戰國(guó)時(shí)代，對(duì)音(yīn)準、音(yīn)域與發聲體αδ(tǐ)的(de)形态、材質之間(jiān)的(de)關系，就(ק←jiù)已經有(yǒu)了(le)相(xiàng)當精準的(de)把握；非如(rú)此，便不α≠λ∑(bù)可(kě)能(néng)造出像曾侯乙編鐘(zhōng)這(zhè♦☆↔)樣的(de)傑作(zuò)來(lái)。

随著(zhe)人(rén)類的(de)生(shēng)産實踐、科(kē)學研究的↓₽(de)領域不(bù)斷擴大(dà)，認知(zhī)手段不(bù)斷完善強化(h±¥→×uà)，對(duì)聲音(yīn)現(xiàn)象的(de)認識水(shuǐ)平越來(lá∞↔ "i)越高(gāo)。另一(yī)方面，随著(zhe)人(rén)們對(duì)物(wù)質生• (shēng)活和(hé)精神文(wén δφ<)化(huà)生(shēng)活的(de©€)需求的(de)不(bù)斷提高(gāo)，對(duì)生(shēng)活環境的(de)¥♠聲音(yīn)質量，對(duì)藝術(shù)欣賞享受時"€γφ(shí)的(de)聲音(yīn)質量，♦±™★要(yào)求變得(de)越來(lái)越高(gāo)，這(zhè)也(yě)促進和(hé)推₹≈動了(le)聲學的(de)研究和(hé)進步。時(shí)至今日(rγ±→λì)，依據研究方法、對(duì)象、頻(pín)率及應用(yòng)的(de)不(bù)同，聲∑↓β 學研究已經派生(shēng)出許多(duō)分(fēn↑≥)支，如(rú)：幾何聲學、物(wù)理(lǐ)聲學、生(shēn₩ &g)理(lǐ)聲學、心理(lǐ)聲學、建築聲學、電(diàn)聲學、噪聲¥  控制(zhì)學、音(yīn)樂(yuè)聲學、水(shuǐ)聲學、大(dà)氣聲學、分(fē↑♠©✘n)子(zǐ)聲學、超聲學、次聲學、生(shēng)物(wù)聲學等等。不(bù)難理(σ♦∑lǐ)解，由于每個(gè)人(rén)都(dōu)有(yǒu)一(yī)台與生(shēng)俱≈&來(lái)的(de)聲音(yīn)接收裝置位于'®π≥頭顔兩側的(de)一(yī)雙耳朵，所以有(yǒu)一(yī)些(xiē)分(f∏×$βēn)支是(shì)直接以人(rén)耳為(wè♣₹₩i)研究對(duì)象的(de)，如(rú)生(shē✔® ng)理(lǐ)聲學、心理(lǐ)聲學；有(yǒu)一(yī)些(xiē)分σ₽↓(fēn)支則是(shì)以人(rén)耳最終服務對(duì)象的♥∞‌(de)，如(rú)語言聲學、建築聲學、電(diàn)聲學、音(yīn)樂(yuè)聲學等。Ωλ既然以人(rén)耳為(wèi)服務對(duì)象，自(zì)₩↕然少(shǎo)不(bù)了(le)要(yào)問("≈wèn)一(yī)問(wèn)耳朵：“你(nǐ)聽(tīng)來(lái)滿意嗎(ma↕™)?”“你(nǐ)感到(dào)舒服嗎(ma)?”“你(nǐ)感到(dào)清楚嗎(ma)?¶↔♠”舉一(yī)語言聲學與電(diàn)聲學交叉的(de)例子(zǐ)：電(d★™≤‌iàn)話(huà)通(tōng)信當中把頻(pín)帶上(s §←★hàng)限規定為(wèi)3400Hz★↑•&，為(wèi)了(le)節約頻(pín)帶，再降低↕↔" (dī)一(yī)些(xiē)，到(dào)25↓β≥∏00Hz行(xíng)嗎(ma)?經過大(✔¥​$dà)量的(de)通(tōng)話(huà)試聽(tīng)，表明(míng)為(wèi)了(Ω☆&le)能(néng)夠分(fēn)辨出對(duì)通(tōng)過時(shí)的(de)★×←δ語氣情緒，少(shǎo)于340Hz是(shì)不(bù)能≠α←♦(néng)令電(diàn)話(huà)用(yòng)戶滿意的(de)。這(zhè)裡(l♣φǐ)，就(jiù)由耳朵的(de)聽(tīng)覺效果來(lái)決定了(le)。β↑↔¥可(kě)以講，這(zhè)就(jiù)是(shì)聲音(yīn)質量主觀評價λ<的(de)一(yī)個(gè)應用(yòng)實例。