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詳細內(nèi)容

形象舞(wǔ)台

我很(hěn)喜歡觀看(kàn)一(yī)種表演類大(dà)獎賽,隻要(yào)有(yα£€ǒu)時(shí)間(jiān)、有(yǒu)機≤©×∑(jī)會(huì),幾乎是(shì)場(chǎng)場≠'≥β(chǎng)必看(kàn)。一(yī)方面是(shì)能(néng≈® )欣賞到(dào)不(bù)少(shǎo)精彩節目,經常為(wè✘Ω∞i)新星輩出而高(gāo)興;另一(yī)方面也(yě)可(kě)以了(le)解、掌握≤λ≥各種表演類新人(rén)成長(cháng)的(de)α≠動态。之所以有(yǒu)如(rú)此濃厚的(de)興趣,可(k>♦‌☆ě)能(néng)是(shì)職業(yè &©γ)特點所緻。

在大(dà)賽過程中,加試修養、素質方面內(nèi)容的(de)做(z✔÷uò)法已有(yǒu)好(hǎo)幾年(nián)∏•曆史了(le)。我是(shì)擁護這(zhè)種÷∏♣舉措的(de),因為(wèi)各類表演明(míng)星,尤其是(shì)表演藝術(shù)家(ji↔>>ā),沒有(yǒu)相(xiàng)當的(de)文(wén)化(huà)修養及高←¶★×(gāo)素質是(shì)成不(bù)了(le)真正的(de• )明(míng)星或藝術(shù)家(jiā)的(de)。所以,這(zhè)是(s✔δhì)一(yī)個(gè)好(hǎo)舉措,希望能(néng)長(cháng)期堅持下(&₹★xià)去(qù)。

不(bù)過,要(yào)做(zuò)好(®$ €hǎo)這(zhè)些(xiē)方面的(de)測試确實是(shì)個(g¥♠×è)難題。我真佩服那(nà)些(xiē)♣₽出題目的(de)先生(shēng)們,知(zhī)識那(nà)麽淵博,提問(wèn)題又(yòu¥ ±™)那(nà)麽有(yǒu)分(fēn)寸而巧妙,确實是(shì)了(le)不(bù)起的(de)專₩÷φ←家(jiā)。客觀地(dì)說(shuō),這(zhè)門(mén)活确實很(hě≥♥ εn)難幹,題庫的(de)量很(hěn)大(dà),還(hái)不(bù)能(néng)重複,天文(λ↔‍♠wén)地(dì)理(lǐ)、各行(xíng)各業(yè)無所不(bù)
包,雖然就(jiù)總體(tǐ)而言,難度系數(shù)基本上(shàng)把握在通(tōnΩ δ↕g)俗易懂(dǒng)層次上(shàng),但€φ↓↓(dàn)是(shì)方方面面确

實涉獵太廣。我經常“随堂”自(zì)考,坦白(bái)地(dì)說('♥βφshuō),答(dá)錯(cuò)、答(dá)不(bù)出來(φ↑σ♣lái)的(de)也(yě)不(bù)少(shǎo)。 ♥另外(wài),就(jiù)題目而言,難易程度的(de)差别有(yǒu)時₽→∞(shí)也(yě)不(bù)小(xiǎo),因此α↓在臨場(chǎng)測試中也(yě)确實有(yǒu)相(xiàng)當的(de)
運氣因素。
 
有(yǒu)的(de)參賽者為(wèi)僥幸答(dá)對(du✘$>‌ì)、甚至蒙對(duì)而慶幸不(bù)π♠±∑已,也(yě)有(yǒu)的(de)為(wèi)碰到(dào)難題答(dá)不(bù)上(s‌>hàng)來(lái)而懊惱,這(zhè)都(dōu)是(shì)人(rén)之Ω♠α常情,完全可(kě)以理(lǐ)解。不(bù)過,連王府井、華爾街(ji ≥ē)在哪個(gè)國(guó)家(jiā)、哪個(gè)城(chéng)市(shì)也(yě)答(dá)不(bù)​'"↑上(shàng)來(lái),确實是(sα☆↑hì)不(bù)可(kě)原諒的(de)。另外(w 'σ£ài),碰上(shàng)答(dá)對(dδ≈✘©uì)的(de)也(yě)不(bù)必過分(fēn)地(dì)沾沾自(zì)喜,慶幸之餘,更多(duō)的(d✔δ↔e)是(shì)應該自(zì)問(wèn)一(yī)下(xià'≤£ )“底氣”是(shì)否充足?确實隻是(shì)靠運氣的(de)話(huà),就(jiù)應該下(xià)定決心補足底氣才算₹☆Ω∏(suàn)正道(dào)。

何以要(yào)采取加試修養、素質舉措?究其原€≠↑因,毛病出在專業(yè)教育及其機(jī)制(zhì)上(shàng)。最關鍵的(de)有(yǒu)兩條,一(yī)是(shì)專業(yè)教學重®₩技(jì)輕藝,藝者修養、素質之藝術(shù)結晶也(yě);二是(shì)專業(yè)院校(xiào)在入學考試時(shí)✔φ♠β用(yòng)降低(dī)文(wén)化(huà)分(fēn)的(de)辦法使重技(ε‌jì)輕藝制(zhì)度化(huà)。久而久之,學↔←♥表演藝術(shù)成為(wèi)部分(fēn)≈↔文(wén)化(huà)學不(bù)好(hǎo)的(de)高(gāo)中生(shēng)的(d☆‌♥πe)避風(fēng)港。表演藝術(shù)類高(gāo)考的(de)文(wén)化(hu ★λ à)分(fēn)數(shù)線放(fàng)得(de)實在太低(dī),有(β☆₹"yǒu)些(xiē)人(rén)混進去(qù)了(le)專業(yè)高(gāo)等↓¶∏π學府仍不(bù)重視(shì)文(wén)化(huà)學'↓✔↔習(xí),這(zhè)些(xiē)人(rén)在比賽台上(shàng)出洋相(x↕±÷iàng)不(bù)值得(de)同情,更希望他(tā)們呢(ne)個(gè)以此為(wèi)∏✘>戒,痛下(xià)決心補好(hǎo)這(zhè≥£♦')一(yī)課。

錢(qián)态、陳捷兩位老(lǎo)師(shī)寫了(le)一(yī)本也(yě)算(su↔∏"∑àn)是(shì)素質教育之一(yī)的(de)書(shū),叫《形象舞(ε$wǔ)台》。坦率第說(shuō),有(yǒu)'γ點趕時(shí)髦。在重視(shì)市(shì)∑••≥場(chǎng)運作(zuò)的(de)當今,這(zφ₽hè)種積極的(de)運作(zuò)也(yě)值得(de)肯定。更為(wèi)可(kě)↔λ貴的(de)是(shì),兩位作(zuò)者沒有(yǒu)投機(jī)取巧地(dì)糊弄 σ 人(rén),而是(shì)實實在在地(dì)當作(zuòα )教材寫,竟然成了(le)一(yī)部有(y>®₽ǒu)三十萬字的(de)大(dà)作(zuò)。

人(rén)的(de)形象就(jiù)像一(yī)個(gè)舞(wǔ)台,∑σ$台下(xià)那(nà)麽多(duō)觀衆看(kàn)著(zhe),一(yī)個(gè)人(rén♣ σ≥)的(de)形象好(hǎo)不(bù)好(hǎo),就(jiù®​λ)像一(yī)個(gè)舞(wǔ)台有(yǒu)沒有(yǒu)搭建好(hǎo),燈光(guāε §'ng)音(yīn)響配置得(de)好(hǎo)不(bù)γ≥÷λ好(hǎo)一(yī)樣!我們平時(shí)居家(jiā)時(shí™±λ)很(hěn)随意,穿著(zhe)睡(shuì)衣,大(dà)拖鞋,不& (bù)洗頭也(yě)不(bù)打扮,可(kě)是(shì)σ♠↔出去(qù)呢(ne)?一(yī)般的(d↔♣∞∏e)人(rén)都(dōu)會(huì)化(huà)個(gè)妝,穿好(hǎo)看(kàn)一(ε§yī)些(xiē),(每一(yī)個(gè)動作(zuò)都∑≠(dōu)如(rú)舞(wǔ)台搭建一(yī)'ε≈'樣,一(yī)步一(yī)步的(de)進行(xíng)。)特别是(s↕®∏®hì)有(yǒu)重要(yào)的(de)事(shì),見(jiàn)重要(yào)的(d∞≥e)人(rén)。這(zhè)就(jiù)是(shì)我們的(de)人‍÷>‌(rén)生(shēng)舞(wǔ)台。
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